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1.
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) ; 16: e12261, jan.-dez. 2024. ilus, tab
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1526925

RESUMO

Objetivo: avaliar o efeito da intervenção educativa no conhecimento da equipe de enfermagem sobre o suporte básico de vida para o atendimento à parada cardiorrespiratória de adultos no ambiente intra-hospitalar. Método: estudo transversal com abordagem quantitativa, realizado com 25 profissionais de enfermagem em dois hospitais de região oeste de Santa Catarina - Brasil. Avaliou-se por meio da aplicação de um pré-teste, intervenção educativa e pós-teste. Resultados: houve aumento significativo no conhecimento dos profissionais. O hospital A obteve a média de acertos de 7,23 no pré-teste, elevando para 11,33 no pós-teste, com valor de p ≤ 0,0001. Já o hospital B pontuou 6,07 no pré-teste, progredindo para 11,15 no pós-teste, valor de p ≤ 0,0006. Conclusão: a intervenção realizada demonstrou ser uma estratégia eficaz, visto que os resultados pré-teste demostravam déficit significativo de conhecimento, e após a intervenção educativa, mostraram melhoria na maioria dos itens avaliados em relação ao atendimento específico.


Objective: to evaluate the effect of an educational intervention on the nursing team's knowledge about basic life support for adult cardiac arrest care in the in-hospital environment. Method: cross-sectional study with a quantitative approach, carried out with 25 nursing professionals in two hospitals in the western region of Santa Catarina - Brazil. A pre-test, educational intervention and post-test were applied. Results: there was a significant increase in the professionals' knowledge. Hospital A had a mean score of 7.23 in the pre-test, increasing to 11.33 in the post-test, with p-value ≤ 0.0001. Hospital B scored 6.07 in the pre-test, increasing to 11.15 in the post-test, p-value ≤ 0.0006. Conclusion: the intervention proved to be an effective strategy, since the pre-test results showed significant knowledge deficit, and after the educational intervention, showed improvement in most of the items evaluated in relation to specific care.


Objetivos:evaluar el efecto de una intervención educativa en el conocimiento del equipo de enfermería sobre el soporte vital básico para la atención del paro cardíaco del adulto en el ambiente intrahospitalario. Método: estudio transversal con abordaje cuantitativo, realizado con 25 profesionales de enfermería en dos hospitales de la región oeste de Santa Catarina - Brasil. Se aplicó un pre-test, una intervención educativa y un post-test. Resultados: hubo un aumento significativo de los conocimientos de los profesionales. El Hospital A obtuvo una puntuación media de 7,23 en el pre-test, aumentando a 11,33 en el post-test, con valor p ≤ 0,0001. El Hospital B obtuvo una puntuación de 6,07 en el pre-test, aumentando a 11,15 en el post-test, con valor p ≤ 0,0006. Conclusión: una intervención realizada demostró ser una estrategia eficaz, visto que os resultados previos demostraron un déficit significativo de conhecimento, y después de una intervención educativa, mostraron una mejoría na maioria dos itens avaliados em relação ao atendimento específico.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Adulto Jovem , Parada Cardíaca/enfermagem , Capacitação em Serviço , Pessoal Técnico de Saúde/educação
2.
Purinergic Signal ; 2023 Jun 27.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-37368148

RESUMO

The word sarcopenia derives from the Greek terms "sarx" for meat and "penia" for loss, thus being used to define reductions in muscle mass, muscle strength, and lower physical performance that compromise, mainly, the elderly population. Its high negative impact on patients' quality of life encourages the production and publication of new studies that seek to find methods to prevent and reverse cases of loss of muscle mass and strength. Furthermore, the high prevalence of sarcopenia in patients with chronic kidney disease (CKD) is closely related to its pathophysiology, which consists of a state of increased protein catabolism and decreased muscle tissue synthesis. Also considering the inflammatory nature of CKD and sarcopenia, the purinergic system has been an important target of studies, which seek to relate it to the two previous conditions. This system achieves anti-inflammatory action by inhibiting, through adenosine, pro-inflammatory factors such as interleukin-12 (IL-12), tumor necrosis factor alpha (TNF-α), and nitric oxide (NO), as well as by releasing anti-inflammatory substances such as interleukin-10 (IL-10). Simultaneously, the purinergic system presents pro-inflammatory activity, signaled by adenosine triphosphate (ATP), which occurs through the activation of T cells and the release of pro-inflammatory factors such as those mentioned above. Therefore, the ability of this system to act on inflammatory processes can promote positive and negative changes in the clinical aspect of patients with CKD and/or sarcopenia. Furthermore, it appears that there is a correlation between the practice of repeated physical exercise with the clinical improvement and in the quality of life of these patients, presenting a decrease in the levels of C-reactive protein (CRP), NTPDase, and the pro-inflammatory cytokine IL-6, such as increases in IL-10 resulting from modulation of the purinergic system. In this way, the present article seeks to evaluate the effect of physical exercise as a modulator of the purinergic system in the control of sarcopenia in patients with CKD on hemodialysis, in order to trace a relationship that can bring benefits both for biological markers and for quality of life of these patients.

3.
Chin J Integr Med ; 29(3): 268-279, 2023 Mar.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-35809179

RESUMO

Cancers have high morbidity and mortality rates worldwide. Current anticancer therapies have demonstrated specific signaling pathways as a target in the involvement of carcinogenesis. Autophagy is a quality control system for proteins and plays a fundamental role in cancer carcinogenesis, exerting an anticarcinogenic role in normal cells and can inhibit the transformation of malignant cells. Therefore, drugs aimed at autophagy can function as antitumor agents. Flavonoids are a class of polyphenolic secondary metabolites commonly found in plants and, consequently, consumed in diets. In this review, the systematic search strategy was used, which included the search for descriptors "flavonoids" AND "mTOR pathway" AND "cancer" AND "autophagy", in the electronic databases of PubMed, Cochrane Library, Web of Science and Scopus, from January 2011 to January 2021. The current literature demonstrates that flavonoids have anticarcinogenic properties, including inhibition of cell proliferation, induction of apoptosis, autophagy, necrosis, cell cycle arrest, senescence, impaired cell migration, invasion, tumor angiogenesis and reduced resistance to multiple drugs in tumor cells. We demonstrate the available evidence on the roles of flavonoids and autophagy in cancer progression and inhibition. (Registration No. CRD42021243071 at PROSPERO).


Assuntos
Antineoplásicos , Neoplasias , Humanos , Flavonoides/farmacologia , Antineoplásicos/farmacologia , Transdução de Sinais , Apoptose , Proliferação de Células , Carcinogênese , Linhagem Celular Tumoral
4.
Rev. enferm. atenção saúde ; 10(2): e202125, jul.-set. 2021. fig., tab.
Artigo em Inglês, Espanhol, Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1349178

RESUMO

Objetivo: descrever o padrão alimentar e os fatores de risco cardiovasculares dos estudantes universitários, correlacionando-os ao índice de massa corporal e à pressão arterial sistólica. Métodos: estudo transversal, com 128 estudantes de uma Universidade Federal do Sul do país, que responderam o questionário Guia Alimentar para População Brasileira, houve coleta de medidas antropométricas e pressão arterial sistêmica. Procederam-se as análises: descritiva e correlação de Pearson (p<0,05). Resultados: observou-se padrão alimentar insatisfatório com consumo elevado de embutidos (75,7%) e carboidratos (54,6%), e prática de atividade física abaixo do recomendado (57,0%). Verificou-se correlação forte e negativa entre índice de massa corporal e padrão alimentar insatisfatório (r =-0,77; p=0,040), ou seja, o padrão alimentar insatisfatório relacionou-se ao maior índice de massa corporal. Conclusão: o padrão alimentar insatisfatório é frequente entre os universitários, bem como a inatividade física. Há relação entre o índice de massa corporal e o padrão alimentar de universitários (Au).


Objective: describe the dietary pattern and cardiovascular risk factors of university students and correlate it with body mass index and systolic blood pressure. Methodology: This cross-sectional study, with 128 students from a Federal University south of the country, subjected to investigated through a Food Guide questionnaire, and collect anthropometric and systemic blood pressure measures. The following analyzes were performed: descriptive and Pearson's correlation (p<0,05). Results: Low dietary pattern, high consumption of sausages (75,7%) and carbohydrates (54,6%), predominance of physical activity below the recommended (57,0%). It was found strong and negative correlation between body mass index and inadequate dietary pattern (r =-0,77; p=0,040), that is, the unsatisfactory dietary pattern was related to the higher body mass index. Conclusion: Unsatisfactory eating patterns are common among university students, as well as physical inactivity. There is a relationship between the body mass index and the dietary pattern of university students (Au).


Objetivo: Describir el patrón dietético y los factores de riesgo cardiovascular de los estudiantes universitarios y correlacionarlo con el índice de masa corporal y la presión arterial sistólica. Metodología: Estudio transversal, con 128 estudiantes de la Universidad Federal sur del pais, hecho bajo entrevista a través de cuestionario Guía de Alimentos, y colección de medidas antropométricas, presión arterial sistémica. Los análisis se realizaron: descriptivo y correlación de Pearson (p<0,05). Resultados: Bajo patrón dietético, alto consumo de embutidos (75,7%) y carbohidratos (54,6%), predominio de la actividad física por debajo de lo recomendado (57,0%). Fue encontrado correlación fuerte y negativa entre el índice de masa corporal y el patrón dietético inadecuado (r =-0,77; p=0,040), es decir, el patrón dietético insatisfactorio se relacionó con un indice de masa corporal más alto. Conclusión: Los patrones de alimentación insatisfactorios son comunes entre los estudiantes universitarios, así como la inactividad física. Existe una relación entre el índice de masa corporal y el patrón dietético de los estudiantes universitarios (Au).


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Estudantes/estatística & dados numéricos , Doenças Cardiovasculares , Fatores de Risco , Dieta , Comportamento Alimentar
5.
Rev Rene (Online) ; 21: e44420, 2020.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem, LILACS | ID: biblio-1125525

RESUMO

RESUMO Objetivo desvelar as percepções de enfermeiros sobre o desenvolvimento de uma tecnologia cuidativa para operacionalização do processo de enfermagem. Métodos estudo qualitativo, desenvolvido com sete enfermeiros de terapia intensiva, por meio de grupo focal, a partir de roteiro semiestruturado. Utilizou-se da técnica de análise de conteúdo para interpretação dos dados, à luz do referencial das Melhores Práticas. Resultados o conteúdo do grupo focal foi organizado em duas categorias de análise apriorísticas: Aplicando o conhecimento resolutivo na elaboração de uma tecnologia cuidativa para o processo de enfermagem e Desenvolvimento de tecnologia voltada ao processo de enfermagem, a partir do uso racional de recursos. Conclusão os enfermeiros conceberam a tecnologia cuidativa como uma melhor prática, ao considerarem que estava assentada em evidências científicas. Desenvolveu-se colaborativamente, com uso racional de recursos, a partir da parceria com instituições de ensino superior, e personalizada conforme contexto e necessidades locais.


ABSTRACT Objective to unveil nurses' perceptions about the development of care technology to operationalize the nursing process. Methods qualitative study, developed with seven intensive care nurses, through a focus group, based on a semi-structured script. The content analysis technique was used to interpret the data, in the light of the Best Practices framework. Results the content of the focus group was organized into two categories of a priori analysis: Applying resolutive knowledge in the development of care technology for the nursing process and development of technology focused on the nursing process, based on the rational use of resources. Conclusion nurses conceived care technology as best practice, considering that it was based on scientific evidence. It has developed collaboratively, with rational use of resources, based on a partnership with higher education institutions, and customized according to local context and needs.


Assuntos
Tecnologia , Enfermagem Baseada em Evidências , Cuidados de Enfermagem , Processo de Enfermagem
6.
Rev. enferm. UFPE on line ; 11(12): 4866-4874, dez.2017.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1031959

RESUMO

Objetivo: compreender o desenvolvimento de "novas" estratégias didático-pedagógicas de ensino e suarelação no cotidiano escolar. Método: estudo qualitativo, respaldado em Paulo Freire, com 21 estudantes deuma escola pública com idade entre 10-17 anos. A coleta dos dados foi realizada através da estratégia SnowBall e a análise foi desenvolvida pela proposta operativa de Minayo, caracterizada por dois momentos:fundamentações do estudo e fatos empíricos. Resultados: estudantes utilizam a internet como complementodos estudos; Com relação às educações em saúde, alguns entenderam o real sentido da prevenção e promoçãoda saúde, outros entenderam como punitivas; Evidenciou-se insuficiente domínio dos professores sobre aturma e escassa abordagem em saúde, as metodologias ativas de aprendizagem foram percebidas comolúdicas. Conclusão: o uso das tecnologias como coadjuvante do tema saúde na escola não é utilizado pelosestudantes de forma adequada; o entendimento das ações é ambíguo, sendo útil para alguns e irrelevantepara outros.


Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Criança , Adolescente , Aprendizagem Baseada em Problemas , Educação em Saúde , Serviços de Saúde Escolar , Tecnologia Educacional , Pesquisa Qualitativa
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